Aim: We aim to gain insight into the interaction between challenging behavior as shown by individuals with an intellectual impairment, and space, and to explore the possibilities of using routinely collected data to this end. Background: Research on challenging behavior shown by intellectually impaired …

Uit bestaande literatuur komt naar voren dat aanhoudende maag- en/of darmklachten mogelijk vaker kunnen voorkomen bij mensen met kenmerken van autisme (ASS; Academische Werkplaats Autisme, 2023; Madra et al., 2020). Aanhoudende maag- en/of darmklachten (AMD) zijn langdurige klachten van de maag en/of …

Teambijeenkomsten bij Cosis, Openbaar Onderwijs Groningen, TEAM050 en RENN4.

Overzicht van wat werkt geïllustreerd met uitspraken van professionals werkzaam in het onderwijs en de jeugdhulpverlening.

Deze factsheets zijn gemaakt met medewerking van de studenten van de Minor Gedrag en Leren L. Jager en D.A. de Vries

Deze onderlegger is gemaakt voor de Talentklass en dient als inspiratiemateriaal om de kern van wat nodig is in de klas voor leerlingen met ASS (die extra ondersteuning nodig hebben) in kaart te brengen.

1+1=3 ‘t PASST Samen

Aim: To investigate associations between participation-related constructs and participation frequency and involvement in inclusive schools. Method: In this cross-sectional study, teachers of children with additional support needs, including intellectual disability, autism, and learning difficulties, …