Eenzaamheid bij De Leyhoeve
Veldhuis, MA (Marijn) (Student)
Designing Game-Based Learning for Training Metacognition
Braad, Eelco; IJsselsteijn, Wijnand; Barendregt, Wolmet
Illness perceptions in people with chronic and disabling non-specific neck pain seeking primary healthcare: a qualitative study
M. Kragting; A.L. Pool-Goudzwaard; M.W. Coppieters; P.B. O'Sullivan; L.P. Voogt
Onderzoek naar de mogelijkheden van serious games om de invloed van niet persoonsgebonden voorinformatie te mitigeren binnen Justis
Zanoni, N (Noah) (Student)
Scriptie
Bishar, R (Rein) (Student)
Communicatie tussen nieuwe medewerkers en cliënten met een licht verstandelijke beperking
Elshout, D (Demi) (Student)
Collaboration: How does it work according to therapists and parents of young children? A systematic review
Inge Klatte (Onderzoeker); Marjolijn Ketelaar (Onderzoeker); Annemieke de Groot (Onderzoeker); Manon Bloemen (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)
Back to School - Sustaining Recurring Child-Robot Educational Interactions After a Long Break
Mike E.U. Ligthart (Onderzoeker); Simone de Droog (Onderzoeker); Marianne Bossema (Onderzoeker); Lamia Elloumi (Onderzoeker); Mirjam de Haas (Onderzoeker); Matthijs Smakman (Onderzoeker); Koen V. Hindriks (Onderzoeker); Somaya Ben Allouch (Onderzoeker)
Inclusive Dialogues: WokeBot Engaging Diversity Dilemmas
Mirjam de Haas (Onderzoeker); Veerle Hobbelink (Onderzoeker); Matthijs Smakman (Onderzoeker)
The effectiveness of Function Focused Care among patients acutely admitted to hospital
Selma Kok (Onderzoeker); Lisette Schoonhoven (Onderzoeker); Lisette Vernooij (Onderzoeker); Johannes Reitsma (Onderzoeker); Carolien Verstraten (Onderzoeker); Silke Metzelthin (Onderzoeker); Nienke Bleijenberg (Lector); Janneke de Man-van Ginkel (Onderzoeker)