Exploring the working and effectiveness of norm-model feedback in conceptual modelling
Spitz, Loek (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bredeweg, Bert; Roll, I; McNamara, D.; Sosnovsky, S.; Luckin, R.; Dimitrova, V.
Makers! Leren in de Amsterdamse maakplaatsen
Pijls, Monique (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Eijck, Tom (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bredeweg, Bert
Smart Education
Bouwer, Anders; Bredeweg, Bert (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Self-construction and interactive simulations to support the learning of drawing graphs and reasoning in mathematics
Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bouwer, Anders; Bredeweg, Bert; Keulen, Siard; Kumar, Vivekanandan; Troussas, Christos
Interactieve Concept Cartoons
Bredeweg, Bert (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Kruit, Patricia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Smart Education
Bredeweg, Bert; Bouwer, Anders
Smart Education
Bouwer, Anders; Bredeweg, Bert
Ein konzeptuelles Maintenance-Modell – reaktiv oder proaktiv?
Schabasser, Christina; Bredeweg, Bert
Learning analytics dashboard for motivation and performance
Fleur, Damien S.; van den Bos, Wouter; Bredeweg, Bert; Kumar, Vivekanandan; Troussas, Christos
Interactive concept cartoons
Kruit, Patricia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bredeweg, Bert; Alario-Hoyos, Carlos; Rodríguez-Triana, María Jesús; Scheffel, Maren; Arnedillo-Sánchez, Inmaculada; Dennerlein, Sebastian Maximilian