Inclusief onderwijs streeft ernaar om leerlingen met onderwijszorgbehoeftes in het regulier onderwijs te houden. Om voor deze leerlingen een passend onderwijszorgaanbod te realiseren, is interprofessionele samenwerking tussen de leerkracht en de jeugdhulpverlener nodig. Er is echter nog onvoldoende bekend …

Conference presentation on the educational implications of healthcare musicians' new professional and interprofessional competences.

Background The global nursing shortages exacerbated by the COVID-19 pandemic necessitated a drastic reorganization in nursing practices. Work routines, the composition of teams and subsequently mundane nursing practices were all altered to sustain the accessibility and quality of care. These dramatic …

Background The global nursing shortages exacerbated by the COVID-19 pandemic necessitated a drastic reorganization in nursing practices. Work routines, the composition of teams and subsequently mundane nursing practices were all altered to sustain the accessibility and quality of care. These dramatic …

In deze poster zijn de belangrijkste bevindingen van de monitor van het integraal pedagogisch wijkplan van Lewenborg XL opgenomen van het jaar 2023-2024.

In dit integraal pedagogische wijkplan van de wijk Vinkhuizen zijn doelen, activiteiten en afspraken opgesteld tussen alle betrokken partners die met jeugd tussen 0 en 18 jaar in de wijk werken. De interprofessionele samenwerking heeft als doel om de kinderen en jongeren zo kansrijk, veilig en gezond …

In Nederland is er momenteel een sterke groei van integrale kindcentra (ikc). Binnen een ikc werken kinderopvang, basisonderwijs en zorg met elkaar samen. Ondanks de groei van ikc’s kent het onderzoek naar de interprofessionele samenwerking (IPS) in ikc’s nog maar een korte traditie met wisselende uitkomsten …

Presentatie Onderwijs Research Dagen

Presentatie Noordelijk leernetwerk Derde leernetwerkbijeenkomst

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Coaching-in-de-klas” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is …