Presentatie op tweedaagse Passend Onderwijs van de PO-Raad in Ermelo.

Presentatie op tweedaags bestuur Landelijk Expertisecentrum Special Onderwijs (LESCO) in Dordrecht.

Vanaf september 2013 werken het lectoraat van SPECO, Sport & Marketing/Management van Fontys Hogeschool en de Johan Cruyff Foundation samen om onderzoek te verrichten naar het functioneren en effecten van de Cruyff Courts. Er zijn al vaker onderzoeken gedaan naar de Cruyff Courts door o.a. het Mullier …

Presentatie Commissie Jeugdbeleid Rotterdam

In 2008 heeft de provincie Overijssel geconcludeerd dat de destijds gehanteerde sturing van de provinciale jeugdzorg geen perspectief bood op substantiële verbeteringen in de jeugdzorg. De provincie heeft daarop haar sturing fundamenteel aangepast en zich ten doel gesteld het stelsel op te bouwen op …

In dit introductiecollege wordt ingegaan op de volgende onderwerpen: De jeugd: is er een probleem? Waarom integraal jeugdbeleid? Van integraal naar positief jeugdbeleid. CoE Healthy Ageing: van gezond opgroeien tot gezond oud worden. Benadering en thema’s Healthy Ageing.

De jeugd vormt sinds mensenheugenis een uitdagend vraagstuk. Generaties en de verschillen ertussen wekken verwondering, etikettering, tegenstelling en afgunst op. Er wordt op de jeugd en de jongvolwassenen naar hartenlust geprojecteerd, en er is altijd animositeit tussen de generaties. Ik beperk me tot …

Dit onderzoek is erop gericht een wijze te vinden waarop Stek Jeugdhulp het Familienetwerkberaad kan evalueren. Hierbij is ten eerste onderzoek gedaan naar de belangrijke elementen van evalueren binnen systeemgerichte hulpverlening vanuit de theorie. Ten tweede is er gekeken naar de evaluatiemethoden …

Hoe kunnen vaktherapeuten samen met het kinderwerk en de bijbehorende nieuwe (regionale) zorgnetwerken, nieuwe interventies ontwikkelen en vormgeven met en voor kwetsbare jongeren in hun eigen leefomgeving, zodat enerzijds ontwikkeling van delinquent gedrag bij kwetsbare jongeren voorkomen wordt en anderzijds …

In het derde en laatste hoofdstuk, schrijft Dr. Jeannette Doornenbal (lector Integraal Jeugdbeleid aan de Hanzehogeschool Groningen), samen met senior onderzoeker Dr. Annelies Kassenberg dat de overheid en instellingen niet in staat zijn de pedagogische civil society vorm te geven. Daarom is het volgens …