Hoe kan ik mijn "ADHD" talent naar boven halen?
Ilse de Baar (Begeleider); Fleur Janssens (Student)
Afstemming
Janne Robben (Student); Ilse de Baar (Begeleider)
Samen één, werken aan een beter groepsklimaat
Fenna Tax (Student); Ilse de Baar (Begeleider)
Onderkiezen:
Kara Vloet (Begeleider); Harrie van Baar (Student)
Schrijfonderwijs in het SBO
Ulse de Baar (Begeleider); Eva Seinen (Student)
Zelfregulatie zelf onder controle krijgen.
Femke van Hecke (Student); Ilse de Baar (Begeleider)
Dyslexpert: een inhoudelijke en procedurele hulp voor remedial teachers
I.J. de Baar (Docent); A.M. Blonk (Lector)
Dyslexpert: Een welkome aanvulling voor de remedial teacher
I.J. de Baar (Docent); A.M. Blonk (Lector)
Haalbaarheidsstudie: Ontwikkeling van een expertsysteem voor de hulpverlening binnen het basisonderwijs aan kinderen met lees- en spellingproblemen
I.J. de Baar (Docent); L.T.W. Verhoeven; A,M. Blonk (Lector)
Dyslexie: de computer als hulpverlener
A.M. Blonk (Lector); I.J. de Baar (Docent)