Intensieve stagebegeleiding leidt tot resultaat bij jongeren in het Praktijkonderwijs
Doreen Admiraal (Docent); Anita Blonk (Lector)
Professionalisering door schoolspecifiek onderzoek
L. van Haren (Lid Lectoraat); J. Wichers-Bots (Lid Lectoraat); A. Blonk (Lector)
Tevredenheid: het onderzoeken waard
Daphne Blonk (Student)
Veiligheid binnen de psychatrie
Elisabeth Blonk (Student)
Dyslexpert: een inhoudelijke en procedurele hulp voor remedial teachers
I.J. de Baar (Docent); A.M. Blonk (Lector)
Dyslexpert: Een welkome aanvulling voor de remedial teacher
I.J. de Baar (Docent); A.M. Blonk (Lector)
Haalbaarheidsstudie: Ontwikkeling van een expertsysteem voor de hulpverlening binnen het basisonderwijs aan kinderen met lees- en spellingproblemen
I.J. de Baar (Docent); L.T.W. Verhoeven; A,M. Blonk (Lector)
Dyslexie: de computer als hulpverlener
A.M. Blonk (Lector); I.J. de Baar (Docent)