What (and I cannot stress this enough) the fuck
Scherz, Laurence; Scherz, Laurence; Arkenbout, Chloë
Cumulatief tussentijds toetsen inzetten voor formatief handelen.
P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); A.W.J.P. den Boer (Lid Lectoraat)
Leve de voorstanders van een nieuwe taal, maar ook: leve de tegenstemmen en leve de schouderophalers
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)
Five hard questions and the need for capacity building
van Winden, Willem (Kenniscentrum Carem)
Burgerschapslessen onderzocht
Sins, P. (Patrick) (Lector); Guérin, L. (Laurence) (Lector); Klaver, L. (Lida) (Researcher)
Kansengelijkheid in het onderwijs is niet echt mijn ding
E.J. van Schooten
Stop Being Reasonable: On Nonviolence in Social Media Comment Wars
Arkenbout, Chloë (Lectoraat Netwerkcultuur)
A peek behind the study ... with Sander van de Hoef
Sander van de Hoef (Onderzoeker); Michel Brink (Onderzoeker); Jur Brauers (Onderzoeker); Maarten van Smeden (Onderzoeker); Vincent Gouttebarge (Onderzoeker); Frank Backx (Onderzoeker)
Succesfactoren voor samenwerking in business-ecosystemen
Klaas Brongers; Martin van den Berg (Onderzoeker)
Speculate – or Else! Blockchain Memes on Survival in Radical Uncertainty
Gloerich, Inte (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Arkenbout, Cloë; Scherz, Laurence