Weergave van eerder gepubliceerde vakartikelen, beschouwingen over praktijkonderzoek en reflecties op het SIA-Raak Onderzoeksproject Van Goeden Huize, naar de onafhankelijke controlfunctie binnen woningcorporaties

De crisismonitor is uitgezet in het najaar van 2022. In deze terugkoppeling zetten we alle data op een rij. We besteden daarbij extra aandacht aan het hybride werken en het hybride onderwijs. We kijken daarmee ‘vooruit’ naar een nieuw tijdperk.

Workshop summary In this workshop we work together with the participants towards concrete steps that educators could take to promote inclusive entrepreneurial ecosystems. Nowadays, entrepreneurial ecosystems do not provide all entrepreneurs equal access to opportunities, resources, and support. Specifically, …

Despite its widespread occurrence, the topic of failure is barely addressed in entrepreneurship education. Consequently, students are given an incomplete and unrealistic picture of the complexity of being entrepreneurs. This study explores the pedagogical potential of introducing vicarious learning about …

Com començar... Per a nosaltres, la participació en el simposi d’homenatge a Manuel L. Abellán celebrat a l’Institut d’Estudis Catalans a Barcelona el 24 de febrer de 2022 va ser una de les coses més maques i especials que ens han passat els últims anys. Ho diem amb solemnitat i amb tota sinceritat, …

Terwijl er brede overeenstemming is over de noodzaak van duurzame economische transformatie, voelen burgers, bedrijven en overheden zich steeds vaker onmachtig daadwerkelijk iets te doen. Regelgeving en rapportagesystemen helpen slechts beperkt bij de noodzakelijke verandering. Willen organisaties daadwerkelijk …

Vandaag begint de week van het economie onderwijs. Een week waarin goede bedoelingen het onderwijs overvleugelen. Volgens lector Frank Jan de Graaf is er te weinig aandacht voor de sterkten en zwakten van het huidige onderwijs. Hogescholen en universiteiten kunnen elkaar goed aanvullen door samenwerking …

This paper argues for a Problem Based Learning (PBL) design that promotes digital tool usage in entrepreneurship and innovation management education, in order to develop students’ innovative behavior and entrepreneurial orientation. Survey data were collected from 89 students in Germany, the Netherlands, …