Five pathways into one profession: Fifty years of debate on differentiated nursing practice
Hugo Schalkwijk; Martijn Felder; Pieterbas Lalleman; Manon Parry; Lisette Schoonhoven; Iris Wallenburg
Five pathways into one profession: Fifty years of debate on differentiated nursing practice
Hugo Schalkwijk; Pieterbas Lalleman; Martijn Felder; Manon Parry; Lisette Schoon; Iris Wallenburg
How do teachers in vocational and higher education nudge their students? A qualitative study
R.J. Weijers; B.B. de Koning; E.B. Klatter; F. Paas
What need-supportive and need-thwarting teaching behaviors do university teachers use in their honors classes?
Tineke Kingma (Phd); Anneke Smits (Begeleider); Debbie Jaarsma (Begeleider); Joke Voogt (Begeleider)
Kunsteducatie & hiphop - each one teach one, leren in en van hiphop
van Beilen, Corinne (Kunsteducatie)
How can we understand and stimulate evidence-informed educational change?
Kristin Vanlommel (Lector); Elske van den Boom-Muilenburg (Onderzoeker)
Cross-sectional evaluation of pharmaceutical care competences in nurse education
Eline De Baetselier (Onderzoeker); Nienke Dijkstra (Onderzoeker); Luis Batalha (Onderzoeker); Paulo Carvalho Ferreira (Onderzoeker); Izabela Filov (Onderzoeker); Vigdis Grøndahl (Onderzoeker); Jana Heczkova (Onderzoeker); Ann Helgesen (Onderzoeker); Sue Jordan (Onderzoeker); Igor Karnjuš (Onderzoeker); Petros Kolovos (Onderzoeker); Gero Langer (Onderzoeker); Manuel Lillo-Crespo (Onderzoeker); Alba Malara (Onderzoeker); Hana Padyšaková (Onderzoeker); Mirko Prosen (Onderzoeker); Dorina Pusztai (Onderzoeker); Bence Raposa (Onderzoeker); Jorge Riquelme-Galindo (Onderzoeker); Jana Rottková (Onderzoeker); Carolien Sino (Onderzoeker); Francesco Talarico (Onderzoeker); Nicola Tingle (Onderzoeker); Styliani Tziaferi (Onderzoeker); Bart Van Rompaey (Onderzoeker); Tinne Dilles (Onderzoeker)
Entering the car park
Gerard Dummer (Onderzoeker); Elwin Savelsbergh (Lector); Paul Drijvers (Onderzoeker)




























