Studenten en opleiders leren in online co-creatie over het bevorderen van betekenisvolle interactie in online onderwijs: praktijkvoorbeeld van een cursus Lesson Study
J.S. Rozendaal; J.L. Louwerse
Samen de puzzel leggen : leren en veranderen door middel van actieleren
Renate Werkman (Lid Lectoraat); Charlotte Vissenberg (Associate Lector)
Een onderzoek waarin de CO2-footprint van varkensvlees vergeleken wordt met die van vleesvervangers op basis van voedingswaarde
Heuvel, D. van den (Student); Engen, M. van
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen
Venema, Anne; van Oijen, Jacquelien; van der Meer, Rosalien; Oosterwijk, Renee (Wederkerigheid In Leernetwerken); Sjoer, Ellen; van Essen, Dineke; Woudt-Mittendorf, Kariene; Zuidersma, Jelly (Wederkerigheid In Leernetwerken)
Belemmerende en bevorderende factoren voor online dieetbegeleiding bij 33- tot 55-jarigen
Vlak, Reinout (Student); Waal, Annemarie
Preselectie bij de training urgent veiligheidsverhoor
Berghuis, RS (Roxan) (Student)
Doelstellingengebieden binnen het bewegingsonderwijs : leerlingen versus docenten
Buyle, Lavinia (Student); Bax, Hilde; van Dijk, Douwe
Participatief actieonderzoek- effectief voor de ontwikkeling van een gemeenschappelijk beroepsprofiel
J.S. Rozendaal; A.S. van Sandick; F. de Jong
Vaccineren ja of nee?
L. Daniëlsche (Student); R.M.P. Wielders (Begeleider); R. Kooiman (Begeleider)
Aansluiting gezocht! : een handboek voor het organiseren van dialoogsessies tussen technische opleidingen en bedrijven
Marita Alons; Menno Vos (Associate Lector); Ramona de Lange (Lid Lectoraat); Stephan Corporaal