Een ontwerponderzoek om docenten te ondersteunen in het benutten van boundary crossing leermechanismen
Veen, L. van der (Student); Sonneveld, A.
Handreikingen voor de route naar eindniveau Professional Doctorate Leren & Professionaliseren
Harry Stokhof; Annoesjka Boersma
Stem decomposition of temperate tree species is determined by stem traits and fungal community composition during early stem decay
Yang, S.; Poorter, L.; Sterck, F.J. ; Cornelissen, J.H.C.; Logtestijn, R.S.P. van; Kuramae, E.E. ; Kowalchuk, G.A. ; Goudzwaard, L.; Chang, C.; Sass-Klaassen, U.G.W.
Compensatoir toetsen komt kwaliteit hoger onderwijs wél ten goede
D.M.A. Sluijsmans; E.J. van Bekkum-Swager; L. Delnoij; J. Cohen-Schotanus; K. Visser
Small-scale community-based care initiatives in the Netherlands
Bulder, Elisabeth (Living Environment In Transition); Meier, S.; Bertelmann, L.; Wissenbach, L.
Effectief docentgedrag om denken binnen online afstudeerbegeleidingsgesprekken te bevorderen
M. Steenbruggen; A. Voerman; J.M.M. Kaskens; L. van Schie
Voorleeswedstrijden: inspelen op leesplezier bij jongeren
Rutjens, L (Laura) (Student)
Parents’ perspectives on adolescent social emotional learning:
Marion van de Sande; Esther Pars-Van Weeterloo; R.F.W. (René) Diekstra; Carolien Gravesteijn; Paul L. Kocken; Ria Reis; Minne Fekkes
Varying (preferred) levels of involvement in treatment decision-making in the intensive care unit before and during the COVID-19 pandemic: a mixed-methods study among relatives
Sophie C. Renckens; Roeline Pasman; Zina Jorma; Hanna T. Klop; Chantal du Perron; Lia van Zuylen; Monique A.H. Steegers; Birkit L. ten Tusscher; Margot M.C. van Mol; Lilian Vloet; Bregje Onwuteaka-Philipsen
Arbeid in de varkenshouderij
Boerkel, L. van (Student); Borger, J.H.; Nijenhuis, J.