Veel scholen en onderwijsinstellingen willen meer formatief gaan evalueren. Dit willen zij vanuit de behoefte om minder te toetsen, toetsing meer in te zetten om het leren van studenten te stimuleren en vooral ook om studenten meer eigenaarschap over hun eigen leren te laten nemen.

In programmatic assessment (PA), an arrangement of different assessment methods is deliberately designed across the entire curriculum, combined and planned to support both robust decision-making and student learning. In health sciences education, evidence about the merits and pitfalls of PA is emerging. …

• Introduction research concern • Presentation: Images and metaphors expressed by Dutch parents (caring for children with PIMD) • Dialogue and participation

Cijfers tonen aan dat het lerarentekort steeds ernstiger wordt. Dit probleem is niet enkel te wijten aan een gebrek aan interesse in de job of om de nodige studies aan te vatten maar ook aan de vroegtijdige uitstroom van leerkrachten. De job van leerkracht is veel meer dan enkel kennisoverdracht (Biesta …

De televisie is nog steeds een belangrijke drager en aanjager van het publieke debat, in het bijzonder in de aanloop naar de verkiezingen. Gedurende de laatste drie weken van de verkiezingscampagne van 2021 werd een inhoudsanalyse uitgevoerd naar alle gesprekken en berichten over de verkiezingen op de …

In dit afstudeeronderzoek wordt een manier gezocht om TOS (taalontwikkelingsstoornis) bekender te maken onder studenten op de pabo van het NHLStenden in Leeuwarden. Het onderzoek is opgezet naar aanleiding van eigen ervaringen in de praktijk in het onderwijs (op de opleiding en op stagegebied). Om informatie …

Welke signalen van loyaliteitsproblemen geven kinderen, in de midden-adolescentie, af bij complexe scheidingen? Om deze vraag te beantwoorden zijn interviews afgenomen bij acht volwassen kinderen uit complexe scheidingen en vijf deskundigen. Ook heeft er een literatuurstudie plaatsgevonden. Met de opgedane …

Het doel van deze studie was om meer inzicht te krijgen in de manier waarop mensen informatie verwerken na het zien van constructief nieuws. In dit kader werd een experiment (N = 575, 18 – 90 jaar) uitgevoerd om te onderzoeken hoe constructieve, in vergelijking met niet-constructieve, nieuwsverslaggeving …

Duurzaam verankeren van aandacht voor toetsbekwaamheid. Workshop tijdens jaarcongres Vereniging Hogescholen.