In deze studie is onderzocht welke mate van motivatie de studenten van de Veiligheid en Vakmanschap opleiding van ROC Kop van Noord-Holland beschikken. Bij Defensie is een terug loop te zien van werknemers en in deze studie wordt gekeken wat motivatie kan doen om meer studenten het voortraject te laten …

In deze publicatie geven wij duiding aan het begrip kritisch denken in relatie tot het .beroepsonderwijs.

Op ROC van Twente lopen ze tegen het probleem aan dat NT2 (Nederlands als tweede taal) Alfabetiseringscursisten (een van de laagste niveaus) niet Nederlands durven te spreken in dagelijkse situaties. Binnen de alfabetisering worden er onderscheid gemaakt tussen drie groepen, Alfa A het laagste niveau, …

Dit onderzoek dient antwoord te geven op hoe ROC van Twente met behulp van marketingcommunicatie ervoor kan zorgen dat er binnen drie jaar meer meiden kiezen voor een technische opleiding om daarmee het tekort aan technici in het bedrijfsleven te verminderen. ROC van Twente erkent dat er op middellange …

CC-BY-NC-NDSTUDY DESIGN:prospective cohort study.OBJECTIVE:To analyze responsiveness and minimal clinically important change (MCIC) of the US National Institutes of Health (NIH) minimal dataset for chronic low back pain (CLBP).SUMMARY OF BACKGROUND DATA:The NIH minimal dataset is a 40-item questionnaire …

VNO-NCW Noord is van mening dat, nu de economie groeit en de arbeidsmarkt steeds krapper wordt, hét moment is aangebroken om hier werk van te maken. In 2018 heeft VNO-NCW besloten om het thema ‘(er)ken je talent’ centraal te stellen. Binnen dit jaarthema heeft de werkgroep Talent Buitenspel zich beziggehouden …

Onze omgeving is continue in beweging met telkens nieuwe uitdagingen die vragen om creatieve oplossingen. Het vermogen tot creativiteit is onmisbaar voor de toekomstige werknemer of ondernemer. Corebusiness van onderwijs is jongeren voorbereiden op de toekomst. Projectonderwijs is een goede methode hiertoe. …

In dit onderzoek is bekeken welke betekenisvolle ervaringen in het verhaal van de docent van belang zijn voor de ontwikkeling van het professionele zelfverstaan, met nadruk op de rol van de docent als (studie)loopbaanbegeleider. Daarnaast werden overeenkomsten in het zelfverstaan van deze docenten in …