Zocht je misschien: casestudy?
De versterking van de professionaliteit van de leraar basisonderwijs
dr. Iris Windmuller (Docent)
Uitkomsten van de ‘Cognitive Orientation to daily Occupational Performance’ (CO-OP) voor kinderen met DCD : Multipele Casestudie - Kwantitatief deel
Marieke Lindenschot; A. Kottorp; Esther Steultjens
Comorbiditeit van Dyslexie met AD(H)D
Karin Diemel (Begeleider); Ellen Harbers (Student)
Gamen op de Wii als psychomotorische therapie
Jeannette Verhoeven (Begeleider); Martijn Schrooten (Student)
Hoe kan PMT een bijdrage leveren aan de behandeling van dyslexie?
P. Hekking (Begeleider); Pascal Balijon (Student); Lia van der Maas (Begeleider)
Keersommen en autisme
Adriaan Ansems (Begeleider); Marjelle van der Locht (Student)
De meerwaarde van masterleraren
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Galjaard, Sander
"Stoppen als het oranje is, waarom?"
Martin van den Blink (Begeleider); Cor Niks (Begeleider); Nicole Telgenkamp (Student)
Een Co- Therapeut met een "Hondenbaan" : welke specifieke toegevoegde waarde kan dierondersteunde therapie hebben als aanvulling op de psychomotorische therapie aan licht verstandelijk beperkten met een negatief zelfbeeld
Olga Swagerman (Student); Paul Hekking (Begeleider); Linda Vrielink (Begeleider)
Eindrapportage van het pilot project Kids in Control Midden-Limburg
Lou Slangen (Lid Lectoraat); Nardie Fanchamps (Docent)