Bijdrage aan de Leergang Succesvolle Energietransitie

Als gevolg van de verschuiving van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving wordt er meer van ouders verwacht. Er wordt gestreefd naar een onderlinge samenwerking tussen de ouders en de hulpverleners, ook wel ouderbetrokkenheid 3.0 genoemd. Echter is de samenleving aan het individualiseren en krijgt …

De uitspraken van leerkrachten zoals “Begin er op tijd aan!”, “Doe het vandaag!” moeten vaak onze leerlingen overtuigen om aan de slag te gaan met hun schoolwerk. Voor een groep leerlingen is hun motivatie te laag om effectief tot actie te komen of vol te houden. De kloof tussen intentie en gedrag …

Hoe het kan dat steeds meer mensen zich zorgen maken over het klimaat, maar nog niet iedereen massaal klimaatvriendelijke keuzes maakt? Zo vinden mensen schone lucht heel belangrijk, maar laten ze niet graag hun vervuilende auto staan. Ook hechten ze veel waarde aan de Nederlandse natuur, maar tegelijkertijd …

Dit onderzoek is uitgevoerd binnen de doelgroep jongeren van 18 tot 25 jaar in Nederland. Dit omdat uit literatuur blijkt dat het deel van de doelgroep dat kiest voor fast fashion aanzienlijk groter is dan het deel dat kiest voor duurzame fashion. Om te achterhalen hoe de doelgroep naar duurzame fashion …

De klas is de spiegel van jezelf en het handelen van de docent is daarmee mede bepalend voor het gedrag van de klas (Bandura, 1977). De leerling reageert op een gebeurtenis, de gebeurtenis bepaalt het gedrag: de stimuli-respons vanuit het behaviorisme (Rigter, 2020). PBS benadert gedrag van de leerling …

Gastles in de MBO-HBO-WO minor Healthy Ageing Hanzehogeschool

Inleiding en aanleiding In het voorjaar van 2020 zijn twee keer zoveel valincidenten gemeld dan in het voorjaar van 2019 bij SDW Zorg. De laatste decennia is de levensverwachting van mensen met een verstandelijke beperking toegenomen. In het algemeen is ouder worden een belangrijke risicofactor voor …

Als leerkracht geniet ik het meest wanneer er tijdens de instructie een rustige sfeer is, waarin de leerlingen met aandacht en interesse actief meedenken. Soms reageren leerlingen hierbij te impulsief, waardoor andere leerlingen geen kans krijgen om te antwoorden. Een reactie stoppen of uitstellen kan …