A Meta-Model for Transforming Interprofessional Practice, Education, and Research.
Reinders, Jan-Jaap (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Pesut, Daniel J.; Joosten-Hagye, Dawn; Khalili, Hossein
Can Students Create Their Own Educational Escape Room?
Michiel J. Bakkum; Milan C. Richir; Rowan Sultan; Jara R. de la Court; Anke C. Lambooij; Michiel A. van Agtmael; Jelle Tichelaar (Lector)
An Interprofessional Student-Run Medication Review Program
Rowan Sultan; Tessa O. van den Beukel; Michael O. Reumerman; Hester E.M. Daelmans; Hans Springer; Els Grijmans; Majon Muller; Milan C. Richir; Michiel A. van Agtmael; Jelle Tichelaar (Lector)
Sarcopenie diagnostiek, preventie en behandelingvanuit interprofessioneel perspectief
Drenth, Hans; Sipers, Walther; Kruizenga, Hinke
Basisontwerp course Interprofessionele samenwerking bij Infant Mental Health
Heijdelberger, Mara; Spee, Odette (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding); Helms, Rochelle (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Groen, Trudy (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Themanummer Interprofessionele samenwerking kind en educatie
Trynke Keuning (Onderzoeker)
Can furosemide mask the use of performance-enhancing drugs?
David J. Brinkman; Jelle Tichelaar (Lector); Michiel A. van Agtmael
The potential of training specialist oncology nurses in real‑life reporting of adverse drug reactions
M. Reumerman; Jelle Tichelaar (Lector); R. van Eekeren; E. P. van Puijenbroek; M. C. Richir; Michiel A. van Agtmael