Dit werkboek maakt deel uit van een SIA RAAK MKB-onderzoeksproject met projectnaam: ‘Wij zijn een familiebedrijf! En (hoe) communiceren we dat?’. Dit werkboekje biedt familiebedrijfsondernemers in de gastvrijheidssector handvatten voor de afstemming van hun communicatie en andere bedrijfsonderdelen op …

“An Echo To Revive” reintroduces the idea of sports in the heart of the city of Varna, Bulgaria by making it an approachable and interesting subject within the public domain of the urban fabric. Positioned in a key location in the City centre, this intervention aims to connect three distinct areas which …

Due to changes in technology and customer behaviour, entrepreneurial firms have to constantly innovate. Here, service innovation has appeared as a successful way to overcome the dead-end road of competition (Bouwman & Fielt, 2008). Thus, entrepreneurial firms are increasingly asked to develop competences …

Bijstandsgerechtigden, ook degenen met parttime werk, hadden tijdens de pandemie nog minder dan anders het idee grip te hebben op hun leven, werk en inkomen. HvA-onderzoekers Judith Elshout en Hafid Ballafkih pleiten voor verbetering van hun arbeidsmarktpositie. De coronapandemie hield ons de afgelopen …

Programmatisch toetsen is een holistische benadering waarbij wordt gekeken naar de gehele ontwikkeling van de student en toetsing het leerproces stimuleert (Baartman, Van Schilt-Mol en Van der Vleuten, 2020). Studenten verzamelen hierbij bewijsmaterialen, feedback en reflecties in bijvoorbeeld een digitaal …

Feedback is een van de belangrijkste factoren bij het leren van leerlingen. Het belangrijkste doel is om leerlingen te helpen het gat te dichten tussen wat ze nu kunnen en waar ze naartoe werken.

Infographic voor het realiseren van een online leer-ontmoetingsruimte.

Judith van Helvert-Beugels is sinds 1 juni 2021 lector Familiebedrijven bij het domein Business, Media en Recht van hogeschool Windesheim. In deze rede presenteert Judith een onderzoeksagenda voor de komende jaren gericht op het familiesysteem om het functioneren en gedrag van familiebedrijven en de …

Onderzoek naar de manier waarop het zelfregulerend leren in groep 4 t/m 6 bevorderd kan worden tijdens het zelfstandig werken. Tijdens het uitvoeren van het ontwerp is gebruik gemaakt van een interview van leerlingen, observatie van de leerkrachten en een vragenlijst voor de leerkrachten. Na uitvoer …