"Ik heb gemerkt dat het mij heel goed lukt om vanuit een positieve houding te werken. Het levert daarnaast vaak verassend goede resultaten op. De kinderen in mijn klas blijken dit lastiger te vinden. Als ik met hen een handelingsplan start, of een begeleidingsgesprek heb, vinden ze het vaak moeilijk …

'In mijn ogen ging er iets mis: tijdens de rekenbegeleiding was ik als remedial teacher degene die actief was en mijn leerlingen deden braaf wat ik van hen vroeg. Om te zorgen dat ze wat van mijn begeleiding zouden leren, moesten ze toch op zijn minst actief en betrokken met de activiteit bezig zijn, …

Samenvatting Iedereen is wel eens bang om te falen. Je voelt het vooral wanneer je een prestatie moet leveren die door anderen beoordeeld kan worden. Wanneer dit gevoel je prestaties voortdurend beïnvloedt of je leven gaat overheersen, spreekt men van faalangst. Ongeveer één kind op tien kinderen in …

Sinds maart 2010 is het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) geopend voor professionals en in juni 2010 is het feestelijk geopend voor publiek. Eén van de gestelde eisen die voor het CJG geldt, is dat ze advies en lichte hulp bieden aan ouders en/of verzorgers en jeugdigen door een laagdrempelig en fysiek …

Setting: Mijn klas bestaat uit een gemengde groep 1 en 2 kinderen uit het regulier basisonderwijs. We praten dus over kinderen in de leeftijd van 4 t/m 6 jaar. Werkwijze: Doormiddel van een 10-tal, gedeeltelijk zelfontworpen, lessen, waarbij ik ook gebruik maak van dramatechnieken, kijk ik of ik mijn …

Het valt mij op dat er totaal geen uniformiteit is wat betreft het schrijfonderwijs. Iedere school doet het naar eigen goeddunken en zelfs binnen het team kunnen de meningen verschillen. Dit kun je ook zien aan het aantal verschillende schrijfmethoden die er voor handen is en die nog in ontwikkeling …

Over hoe oplossingsgerichte dramatherapie ingezet kan worden bij studenten met faalangst.

De leeftijd van twaalf tot veertien jaar is een ingrijpende periode, waarin veel veranderingen plaatsvinden. Zowel lichamelijk kenmerken veranderen, maar ook de overgang naar een andere school en de sociale omgeving verandert. De leerlingen moeten op zoek naar een nieuwe plek en identiteit in een nieuwe …

Aanleiding voor deze beleidsnotitie is dat de overheid, GGZ, zorgverzekeraars, etc. pleiten voor een gezondere samenleving waarin meer bewogen moet worden en gezonder gegeten moet worden om ziekten te voorkomen en zieken zo optimaal te laten herstellen. Dit om voor ieder individu een zo optimaal mogelijke …

Het Florijn College te Oosterhout is een reguliere VMBO-school, welke zowel intern als extern een breed zorgaanbod heeft. Er ontbrak echter een belangrijk middel: een geïntegreerd faalangstbeleid, terwijl een op de tien middelbare scholieren aangeeft hier last van te hebben. Deze constatering heeft geleid …