Improving of the growing methods for foamplant substrates
Fremaux, P. (Student); Gehner, B.L.
Post Fossil City Project
David Kloet (Docent); Eric Frijters (Docent); Mark Hendriks (Docent)
Using a co-design approach to create tools to facilitate physical activity in children with physical disabilities
Eline Bolster (Onderzoeker); Christa van Gessel (Onderzoeker); Maxime Welten (Onderzoeker); Sander Hermsen (Onderzoeker); Remko van der Lugt (Lector); Elles M.W. Kotte (Onderzoeker); Anita van Essen (Onderzoeker); Manon Bloemen (Onderzoeker)
A scoping review of rebel nurse leadership: Descriptions, competences and stimulating/hindering factors
Eline de Kok (Onderzoeker); Annemarie Weggelaar-Jansen (Onderzoeker); Lisette Schoonhoven (Onderzoeker); Pieterbas Lalleman (Onderzoeker)
Solution Repertoire
Koen van Turnhout (Lector); Aletta Smits (Onderzoeker)
A process model on changing design practice
Berit Godfroij (Onderzoeker)
The Bidirectional Relationship between Vision and Cognition: A Systematic Review and Meta-analysis
Tai Anh Vu (Onderzoeker); Eva Fenwick (Onderzoeker); Alfred Gan (Onderzoeker); Ryan Man (Onderzoeker); Benjamin Tan (Onderzoeker); Preeti Gupta (Onderzoeker); Kam Chun Ho (Onderzoeker); Carlos Reyes-Ortiz (Onderzoeker); Stella Trompet (Onderzoeker); Jacobijn Gussekloo (Onderzoeker); Joan O'Brien (Onderzoeker); Sigrid Mueller-Schotte (Onderzoeker); Tien Yin Wong (Onderzoeker); Yih Chung Tham (Onderzoeker); Ching-Yu Cheng (Onderzoeker); Allen Lee (Onderzoeker); Greta Rait (Onderzoeker); Bonnielin Swenor (Onderzoeker); Varshini Varadaraj (Onderzoeker); Willa Brenowitz (Onderzoeker); Felipe Medeiros (Onderzoeker); Virginie Naël (Onderzoeker); Kaavya Narasimhalu (Onderzoeker); Christopher Chen (Onderzoeker); Ecosse Lamoureux (Onderzoeker)
The 2015 refugee crisis and political alienation in the EU
Kim Spaansen (Student); A. (Andreas) Funk (Begeleider)
An Employer Branding Strategy to increase Brand Awareness of a Finance Employer among its Target Audience
Lennart Helder (Student)
Do goal clarification and process feedback positively affect students’ need-based experiences?
Christa Krijgsman; Tim Mainhard; Lars Borghouts; Jan van Tartwijk; Leen Haerens