Providing an educational challenge for gifted learners in a bilingual English classroom
Eva Venken (Student); Richard Conen (Begeleider)
Designing for metacognition in game-based learning: a qualitative review
Braad, Eelco; Degens, Nick; IJsselsteijn, Wijnand
Learning to use space: A study into the SL2 acquisition process of adult learners of Sign Language of the Netherlands
Eveline Boers-Visker (Lid Lectoraat)
Interactive concept cartoons
Kruit, Patricia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bredeweg, Bert; Alario-Hoyos, Carlos; Rodríguez-Triana, María Jesús; Scheffel, Maren; Arnedillo-Sánchez, Inmaculada; Dennerlein, Sebastian Maximilian
Learning analytics dashboard for motivation and performance
Fleur, Damien S.; van den Bos, Wouter; Bredeweg, Bert; Kumar, Vivekanandan; Troussas, Christos
Onzekerheid als belemmering en als voorwaarde voor het leren van leraren
Koffeman, A. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Synchronous communication technologies and strategies in online education for the enhancement of the learning experience
Vlachopoulos, D.; Belinga, R.; Gómez Chova, L.; López Martínez, A.; Candel Torres, I.
Intersectional inclusion for deaf learners
Joseph J. Murray (Onderzoeker); Kristin Snoddon (Onderzoeker); Maartje de Meulder (Onderzoeker); Kathryn Underwood (Onderzoeker)
Evaluating opportunities in Dutch EFL course books for developing pre-vocational learners’ oral interactional ability
van Batenburg, Eline SL (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron J (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos JS; Fukkink, Ruben G (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Jong, Nivja
Learning to use space in the L2 acquisition of a signed language
Eveline Boers-Visker (Onderzoeker); Beppie van den Bogaerde (Associate Lector)