Zocht je misschien: leerlingen, leerlijn?
Werken met een ontwikkelingsperspectief op een basisschool, hoe doe je dat kwalitatief goed?
Ine Segers (Begeleider); Marijke Leurs-Dirkx (Student)
Maatwerk voor ieder kind:
Catholien Aalders (Begeleider); Lijdie de Jong-Barendrecht (Student)
Hoe leraren (in opleiding) 'context based' chemieonderwijs beschouwen: een verkenning binnen de M.Ed.-lerarenopleiding scheikunde
Kennedy Tielman (Docent); Rutger van de Sande (Lector); Guido Mollen (Docent)
Speel je mee?
Jos Hoogveld (Begeleider); Willeke Heijstek-Slenter (Student)
Bewegingsonderwijs Brede School De Wieken
Willem Leermakers (Begeleider); Mike Wiersema (Student); Ela Donkers (Begeleider)
De afstemming van de competenties bij de uitstroom van de leerlingen mytyl-tyltyl PRO ZML:
Annelies Akker (Begeleider); Ancella Blom (Student)
"Voorwaarden voor het implementeren van de nieuwe leerlijn ervaringsdeskundigheid binnen de opleiding SPH"
Arnout Schuitema (Begeleider); Agnes Wassing (Student); Kim Goosen (Student)
Hoogbegaafd zijn op't Broekhoes : 'Zelfstandig maar niet alleen'
Rianne Aling (Student)
Kan ik op u rekenen? : Een onderzoek of en hoe docenten in de bovenbouw van het VMBO structurele ondersteuning of compensatie bieden aan leerlingen met een ernstige rekenachterstand of een rekenstoornis.
Albert Boumeester (Student)
Terug naar de basis, materiaal of methode
Madelon Jansen (Student); H.B. Meulenkamp (Begeleider)