Op CBS X is momenteel geen beleid of visie voor het onderwijs aan begaafde leerlingen. De directie wil weten op welke manier de leerkrachten momenteel tegemoet komen aan de onderwijsbehoeften van begaafde leerlingen in de klas en hoe zij dit graag zouden willen in de toekomst. De volgende onderzoeksvraag …

Dit onderzoek richt zich op de positie van leerlingen met een niet-Nederlandse achtergrond op een groot categoraal gymnasium. Al langere tijd bestond bij docenten het gevoel dat leerlingen met een niet-Nederlandse achtergrond oftewel allochtone leerlingen moeilijker een diploma behalen en ook meer kansen …

"Het idee voor dit onderzoek kwam door de signalering dat de leerlingen met ASS binnen het praktijkonderwijs van de AGBell met vragen rondliepen over seksualiteit. De AGBell is een school voor VSO (Voortgezet Speciaal Onderwijs) waar leerlingen uit cluster 2 (dove en slechthorende leerlingen en leerlingen …

Wij hebben dit onderzoek uitgevoerd in het kader van de 2-jarige opleiding Master SEN, leerroute 'Oplossingsgericht werken in het onderwijs'. Het onderzoek is uitgevoerd op de school voor AKA, ROC Tilburg, waar wij beide werkzaam zijn als coaches. AKA-leerlingen kunnen succesvoller zijn op onze opleiding …

In iedere klas zitten leerlingen die wiskunde een moeilijk vak vinden. Deze leerlingen kunnen problemen ervaren bij specifieke wiskundeonderwerpen, maar ook bij het maken van wiskundeopgaven of bij het volgen van de wiskundeles. Deze problemen kunnen meerdere oorzaken hebben, bijvoorbeeld het niet bezitten …

Binnen het vakgebied Lichamelijke Opvoeding gaat om het verwerven van een meervoudige deelnamebekwaamheid van leerlingen in beweegsituaties waarin het gaat om beter leren bewegen en sporten, beter leren samen bewegen, bewegen leren regelen, leren over bewegen, in het bijzonder over persoonlijke beweeginteresses …

Op het Twents Carmel College locatie Denekamp heb ik onderzoek gedaan naar de onderwijsbehoeften van (hoog)begaafde leerlingen. Deze leerlingen worden door de basisschool voorgedragen als goede VWO leerlingen en vervolgens getest door het Centrum voor Hoogbegaafdheids Onderzoek uit Nijmegen (CBO). De …

Samenvatting De centrale onderzoeksvraag van dit onderzoek is: Zorgt het structureel werken met compacten en verrijken op het gebied van rekenen voor een hoger welbevinden voor de A leerlingen in de groepen 4 van Basisschool T.? Compacten en verrijken is de methode die wordt gebruikt om te zorgen …

De Da Costaschool bestaat uit 100% allochtone leerlingen. De school wil passend onderwijs aan alle niveaus bieden. De school houdt zich nauwelijks bezig met begaafde en/of intelligente leerlingen, omdat de nadruk wordt gelegd op het vergroten van de leeropbrengsten van de allochtone risicoleerlingen. …

Het doel van het onderzoek was om er achter te komen of er een verschil is in schoolprestaties 3 tussen leerlingen die het sporthighschoolprogramma volgen en leerlingen die het reguliere lesprogramma volgen. Waarbij er vooral gekeken is naar wat sport met je doet en naar de intrinsieke en extrinsieke …