'Ze zijn totaal niet meer gemotiveerd tegenwoordig. Ik heb geen idee wat ik als docent nog kan doen om ze enthousiast te krijgen voor mijn vak.' 'De leerlingen hadden zich goed voorbereid en wisten de rest van de klas mee te nemen in hun verhaal. Ze vonden het echt jammer dat de bel ging.' Bovenstaande …

Sustainable Open Solutions Climate Waterfront is an interdisciplinary project that aims to explore waterfronts in Europe facing extreme situations under the threat of climate change, eg. heat, too much absent rain and sea level rise with all its consequences. The central goal is to exchange adaptive …

De afgelopen jaren brachten praktijken van kunstenaars in niet-artistieke omgevingen mijn denken in beweging. Waar ik vroeger verwonderd kon raken van de beeldende uitkomsten van het artistieke proces en wilde begrijpen hoe processen van betekenisvorming beschreven konden worden, zo raakte ik de afgelopen …

In de afgelopen jaren hebben de praktijken van kunstenaars in niet-artistieke omgevingen mijn geest in beweging gezet. Waar ik me voorheen kon verwonderen over de visuele resultaten van het artistieke proces en wilde begrijpen hoe processen van betekeniscreatie beschreven konden worden, word ik nu vooral …

Dit liber amicorum, is geschreven door collega’s uit Nederland en elders in de wereld, ter ere van Frank de Jong, een zeer gewaardeerde lector van Aeres Hogeschool Wageningen, tevens hoogleraar aan de Open Universiteit. Frank was een van de eerste lectoren binnen Aeres Hogeschool en hij heeft bijgedragen …

Deze afscheidsrede van Frank de Jong verwondert zich over de sterke impact van (directe) instructie in het onderwijs en de daarmee samenhangende gerichtheid op het individuele leren. Om een antwoord te vinden op die verwondering put de rede uit de filosofe Hannah Arendt en haar analyse van de menselijke …

De scheiding tussen ‘denken’ en ‘doen’ die zich in het onderwijs heeft afgetekend, is een van de oorzaken dat docenten maar in beperkte mate écht aan het roer staan van onderwijskwaliteitsverbetering. In praktijkgericht onderzoek naar (aspecten van) onderwijskwaliteit worden zij vaak wel betrokken bij …

Wat is ‘heil’ in onze tijd? Is het boven? Of juist beneden? In onze dagen zoeken kerken naar wegen om in een seculiere, immanente samenleving het Evangelie te vertolken. Dit boek zoekt mee en doet dat mede op basis van verricht onderzoek door de Christelijke Hogeschool Ede (CHE) rond missionaire presentie. …

Deze glossy is het tastbare resultaat van het gevormde netwerk dat ontstaan is vanuit het project Houd ze in het Vizier. Doel van dit project is: de arbeidsparticipatie van jongeren met een psychische of psychiatrische klacht of kwetsbaarheid en een afgeronde mbo niveau 3,4, of hbo-opleiding te bevorderen. …

De COVID-19 pandemie en de lockdownmaatregelen die daar het gevolg van waren, hadden een grote invloed op het Nederlandse hoger beroepsonderwijs. Er was sprake van een plotselinge digitale én sociale transformatie van werk, onderwijs en onderzoek, met positieve en negatieve eff ecten. Wat betekende dit …