De diagnosegroep onder de loep
Jonna van Loo (Student); Hilda Huizing (Student); Esther van der Steeg (Begeleider); Mia Scheffers (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Er zijn vele wegen die naar Rome leiden : door middel van casuïstieken een steuntje in de rug krijgen
L.M.J.M. Quaedvlieg (Student); J.M.C. Linckens (Student); C.J.T. Meessen (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)
Pijn is (niet) fijn : Hoe zou psychomotorische therapie een bijdrage kunnen leveren aan de behandeling van automutilatie?
Tamara Bennink (Student); Cor Niks (Begeleider); Garrick Jansen (Begeleider)
Psychomotorische therapie: dyslexie en zelfvertrouwen
Anniek Bisschop (Student); Cor Niks (Begeleider)
VAN VECHTPAAR NAAR ECHTPAAR?
Joanie Zeedijk (Student); Cor Niks (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider)
SCHEMATHERAPIE EN PSYCHOMOTORISCHE THERAPIE
Alies Vroom (Student); Cor Niks (Begeleider)
"Stoppen als het oranje is, waarom?"
Nicole Telgenkamp (Student); Martin van den Blink (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
'Voor je het weet zit je er in en kan je er niet meer uit' : slachtoffers van loverboys
Lavina Tassebajof (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Differentiëren in de PMT bij verstoord hechtingsgedrag : differentiatietherapie bij LVG kinderen met verstoord hechtingsgedrag
Ruth Binnendijk (Student); Cor Niks (Begeleider); D Jol (Begeleider)
Traumaverwerking bij kinderen in (ex)oorlogsgebieden door middel van Nederlandse traumaverwerkingsmethoden?
Ilone Dam (Student); Cor Niks (Begeleider); Hans Knechtering (Begeleider)