Educational and Child Psychology (Themanummer over spel)
P. Broadhead; Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector)
Microgenetic methodology: Possibilities with regard to research on learning and instruction.
P. van Geert; H.W. Steenbeek; Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector)
Dutch and German preschool teachers' attitudes towards professional childcare: A cultural comparison. Early Years.
A. Koning; Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector)
Early social development and schooling.
Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector)
Working across disciplines to understand play and learning in educational contexts.
Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector); P. Broadhead
Spel en Spelen op de HU
Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector)
Learning science: Provoking exploration of phenomena in nature.
Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector)
De behandeling van leerproblemen bij een jongen bij wie sprake is van co-morbiditeit: een N=1 studie.
L. Slot; Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector); J. van Beek
Book review. C. Haywood en C.S. Lidz DA in Practice: Clinical and Educational Applications.
Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector)
Emergence of Social Play and Numeracy: A Related Development with Young At-Risk Children?
A.M. Karemaker; M.P. Ketelaars; Dr. G.M. van der Aalsvoort (Lector)
