Doelgericht werken aan opbrengsten (herziene versie)
A.A.M. Houtveen (Lector); S.K. Brokamp (Onderzoeker); Jeannette Kunst (Onderzoeker)
Een onderzoek naar het effect van LIST-lezen
Judith Heijmans (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Beter Vloeiend lezen in het Speciaal Basisonderwijs.
A.E.H. Smits; Dr. A.A.M. Houtveen (Lector); S. Brokamp (Lid Lectoraat)
Evaluatie Pilots Taalbeleid Onderwijsachterstanden Vorderingen op leerling-niveau in de voorbereidingsfase schooljaar 2006-2007.
S. Brokamp (Lid Lectoraat); Dr. A.A.M. Houtveen (Lector)