Communication in Daily Life of Children With Developmental Language Disorder: Parents’ and Teachers’ Perspectives
Gerda Bruinsma (Onderzoeker); Frank Wijnen (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)
Language gains in 4–6-year-old children with developmental language disorder and the relation with language profile, severity, multilingualism and non-verbal cognition
Gerda Bruinsma (Onderzoeker); Frank Wijnen (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)
Hoe ZINnig is de Handreiking Spontane Taalanalyse?
Gerda Bruinsma (Begeleider); Emma van Katwijk (Student)
Gebruik van voorzetsels bij kinderen met TOS
Hanneke Snieders (Onderzoeker); Inge Lijten (Onderzoeker); Evelien van Klaveren (Onderzoeker); Suzanne Jansen-Spit (Onderzoeker); Gerda Bruinsma (Onderzoeker)
Child characteristics related to improvement in language performance of children with DLD of 4 6 years
Gerda Bruinsma (Lid Lectoraat); Frank Wijnen; Ellen Gerrits (Lector)
Focused stimulation intervention in 4-and 5-year-old children with developmental language disorder: Exploring implementation in clinical practice.
Gerda Bruinsma (Lid Lectoraat); Frank Wijnen; Ellen Gerrits (Lector)
Normen van de Peabody Picture Vocabulary Test-III-NL; Voldoen de normen voor jongvolwassenen nog? Een verkennend onderzoek
S. Bekering; Eline Alons; Manon van Daatselaar; M. van Sasse van IJsselt; L. Suidman; Lianne Remijn (Onderzoeker); Gerda Bruinsma (Lid Lectoraat)
Zorg voor Communicatie
Yorick Burgers (Student); Gerda Bruinsma (Begeleider)
Preposition use in 4 and 5 year old children with DLD
Gerda Bruinsma; Evelien van Klaveren; Inge Lijten; Hanneke Snieders; Ellen Gerrits; Frank Wijnen
Kwaliteitskenmerken van logopedie en onderwijs bij TOS
Gerda Bruinsma