Dit onderzoek verkent hoe mogelijkheden voor vluchtelingen in Nederland om waardevol werk te vinden vergroot kunnen worden. Het richt zich op hun professionele aspiraties, de middelen waarover zij beschikken, en de belemmeringen die zij ervaren. Hoewel werk essentieel is voor integratie en welzijn, werken …

Entree-onderwijs (mbo-1) bereidt studenten in één jaar voor op doorstroom naar mbo-2 of op uitstroom naar betaald werk. Voor een deel van de studenten is de Entree-route complex, zowel door de verwachte vaardigheden, door hun nog niet afgeronde loopbaanoriëntatie, als door problematische persoonlijke …

Het Entree-onderwijs (mbo-1) bereidt studenten in één jaar voor op doorstroom naar werk of mbo-2. Door een combinatie van school en stage krijgen deze studenten de kans om zich te oriënteren op hun toekomstige loopbaan en om vaardigheden te ontwikkelen die essentieel zijn voor hun functioneren op de …

Many refugees aspire to continue or start higher education studies in their host country. However, higher education is difficult to access for refugees due to various obstacles such as a lack of (reliable) information and admission criteria. If they manage to access higher education they experience specific …

This article revolves around whether and how a dual higher vocation education training (HVET) program strengthens work-related capabilities of refugees, how former students look back on the program and look ahead to employment opportunities. Although it is assumed that further education promotes integration …

Purpose Refugees face multiple barriers to employment, such as previous work experience and qualifications not recognized. The Rotterdam University of Applied Sciences offers a Higher VET dual program for highly-skilled refugees, in which education and work is combined. After completion of the two-year …

Een nieuw bestaan opbouwen in Nederland, is een terugkerende thema in gesprekken met (voormalig) vluchtelingen die wij hebben gevoerd in het kader van onderzoek naar studeren en werken in Nederland. In de gesprekken over deze nieuwe start klonk vaak optimisme, dankbaarheid en volharding door. Dat laatste …

Het doel van dit onderzoek is te onderzoeken welke ondersteuning vluchtelingenstudenten nodig hebben en welke ze al ontvangen om succesvol te kunnen studeren.

Meisjes krijgen vaker dan jongens een te laag schooladvies bij de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. Om zulke talentverspilling tegen te gaan is het aan te raden meisjes vaker het voordeel van de twijfel te geven. Een hoger advies geven dus, vinden Jacco van Pelt en Diana van …

In dit rapport worden de uitkomsten gepresenteerd van het onderzoeksproject ‘Fundament’ door Kenniscentrum Talentontwikkeling (KCTO) van Hogeschool Rotterdam (HR). Dit onderzoek vond in de periode juni-december 2016 plaats met subsidie vanuit het SZW-ZonMw-programma ‘Vakkundig aan het werk’. Het onderzoek …