Subtiele prikkels in de omgeving van mensen zijn in staat om hun gedrag voorspelbaar te veranderen. Dit gegeven, bekend vanuit de psychologie en sociologie, biedt kansen voor het hoger onderwijs. Subtiele interventies (nudges) in het onderwijsproces leiden studenten namelijk onbewust tot studiesucces …

Het lectoraat Leven Lang leren & Sociale kwaliteit van Hogeschool Rotterdam onderzocht het afgelopen halfjaar vanuit deze vraagstelling alle subsidieverordeningen van de vier grote steden. De nadruk lag daarbij op de sector welzijn. Het overheersende beeld is dat de regels te gedetailleerd zijn en er …