De leerstijlen die volgens David Kolb (1984) worden beschreven (dromers, denkers, beslissers en doeners) volgen elkaar in de leercyclus op. De ‘Experiential Learning Theorie’ biedt handvatten om verschillende leerstijlen aan te leren en toe te passen, waardoor het leren van mensen zich beter ontwikkelt …

Het doel van dit onderzoek is om erachter te komen of power training ter verbetering van de loopcapaciteit bij kinderen tussen de acht en achttien jaar met cerebrale parese GMFCS III en IV een positief effect heeft. Daarnaast is er gekeken of er een verschil is te zien in effectiviteit van de Power Training …

Het doel van dit onderzoek is te achterhalen of de kwaliteiten waaraan studenten van de opleiding Sport & Bewegen belang hechten verschillen bij theorie- en praktijkdocenten. Dit is van belang om het onderwijs in deze opleiding beter aan te laten sluiten bij de behoeften van de studenten. Om een mogelijk …

Het doel van dit onderzoek is om erachter te komen of Power Training ter verbetering van de loopcapaciteit, beenspierkracht en de Functionele Mobiliteits Schaal (FMS) bij kinderen tussen de acht en achttien jaar met cerebrale parese GMFCS III en IV een positief effect heeft. Aan dit onderzoek deden vijf …