Gesprekstool om af te stemmen rondom de inductie van starters
Katrijn Opstoel; Eline den Tuinder; Helma Oolbekkink
Ervaringen met inductietrajecten in scholen voor voortgezet onderwijs.
Eline den Tuinder; Katrijn Opstoel; Kyle van den Langenberg; Helma Oolbekkink
Evaluating quality of assessment in higher education with the online assessment web scan
Eline den Tuinder; Marion van de Wijdeven; Marjoleine Dobbelaer
Formatief handelen, wat is dat?
Eline den Tuinder
Werken aan feedbackgeletterdheid met de toolkit studentvaardigheden voor formatief evalueren.
Edwin Buijs; Eline den Tuinder
Onderzoek PABO-afgestudeerden: Wat zijn PABO-studenten gaan doen na hun opleiding en wat heeft hun keuze beïnvloed?
Martijn Peters; Eline den Tuinder
Rollen en taken rondom de startende leraar
Eline den Tuinder; Kyle van den Langenberg; Helma Oolbekkink
Drempelloos doorstromen van het mbo naar de pabo
Eline den Tuinder (Onderzoeker); Bas Agricola (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker)
De ontwikkeling van de stuurkracht van studenten Master Ontwerpen van Eigentijds Leren
Madeleine Hulsen; Marjoleine Dobbelaer; Eline den Tuinder; Helma Oolbekkink; Marijke Kral