Zelfstandig leren in het beroepsonderwijs. Beslissingsruimte en aard van de begeleiding door docenten.
I. Steinmetz; L. Munneke; K. Swierts; G. van Winkel
Doorstroom van MBO-ers naar het HBO.
G. van Winkel
DO-IT! Een exploratief onderzoek naar de werkwijze en type leerlingen van een Utrechts leerwerktraject.
J.C. van der Wolf; L. van Eck; A.A.J. van Peet; G. van Winkel
