Background Variations in communicative participation of children with developmental language disorder (DLD) cannot be wholly explained by their language difficulties alone and may be influenced by contextual factors. Contextual factors may support or hinder communicative participation in children, which …

Sommige kinderen hebben in de klas moeite met luisteren, ondanks een goed werkend gehoororgaan en normale gehoordrempels. Luisterproblemen en andere ontwikkelingsstoornissen, zoals een taalontwikkelingsstoornis, dyslexie, autisme spectrum stoornis of attention deficit hyperactivity disorder, hebben overlappende …

Inleiding: Logopedisten gebruiken voor de diagnostische fase diverse diagnostische tests- en materialen. Een deel hiervan is genormeerd, wat de logopedist in staat stelt om de meetgegevens te vergelijken met een normgroep. Normwaardes worden in de meeste gevallen vastgesteld door uitgebreid normonderzoek …

Kinderen met (onverklaarde) luisterproblemen; (hoe) passen de nieuwe inzichten in jouw praktijk? Workshop tijdens Jaarcongres NVLF, 30 november 2018.

Listening difficulties: Development and implementation of an evidence-based position statement - presentation at 34th World Congress of Audiology, Capetown, South Africa, 28-31 October 2018

Dutch Position Statement Children with Listening Difficulties: development - presentation at at 10th European Congress of Speech and Language Therapy, Cascais Portugal, 10 - 12 May, 2018

Dutch Position Statement Children with Listening Difficulties: Content - presentation at 10th European Congress of Speech and Language Therapy, Cascais Portugal, 10 - 12 May, 2018

Inleiding: In de richtlijn ‘Logopedie bij taalontwikkelingsstoornissen’ wordt aanbevolen om bij kinderen met een taalstoornis en een vermoeden van gehoorverlies multidisciplinaire diagnostiek toe te passen. De meest voorkomende oorzaak van gehoorverlies bij kinderen is otitis media met effusie (OME). …