Het Autisme Talent Avontuur is ontwikkeld in het kader van het project 1+1=3 ’t PASST Samen, een project gericht op het versterken van handelingskracht van leerkrachten en jeugdhulpverleners om in goede samenwerking met elkaar de betrokkenheid van kinderen met ASS in de klas te stimuleren. De handleiding …

Interview protocol voor het evalueren van de professionalisering 1+1=3 't PASST Samen

Overzicht van wat werkt geïllustreerd met uitspraken van professionals werkzaam in het onderwijs en de jeugdhulpverlening.

Background The Observable Movement Quality scale for patients with low back pain (OMQ-LBP) is a newly developed measurement instrument for use in primary care settings of physical and exercise therapists to assess movement quality (MQ) of patients with low back pain (LBP). Objective This study aims to …

Protocol om doelen en wensen mbt professionalisering vast te stellen

Instrument vragenlijst voor leerkrachten rondom integraal aanbod op maat voor kinderen met ASS

Hoe kan professionele ondersteuning beter aansluiten bij de leefwereld van jongeren in de overgang naar volwassenheid (16-23 jaar) en bijdragen aan hun veerkracht en volwassenwording? Het onderzoek richt zich op het in kaart brengen van de ervaringen en het perspectief van de jongeren zelf. In dit rapport …

De overgang van kinder- naar volwassenenzorg verloopt moeizaam in Nederland. Betere voorbereiding van jongere en ouders, jongeren partner maken in hun zorgproces en betere samenwerking tussen kinder- en volwassenenartsen; dat is nodig om de kwaliteit van deze transitie te verbeteren, stelt AnneLoes van …