Hoe kan het dat iedereen weet dat bewegen en spelen essentieel is voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren, maar dat het niet vanzelfsprekend onderdeel is van hun dag? Met mijn lectoraat Bewegen in en om School draag ik, Mirka Janssen, bij aan de missie ‘alle kinderen leren goed bewegen, bewegen …

In deze studie is onderzocht of voorafgaand bewegen aan de reguliere les een effect heeft op de betrokkenheid van leerlingen uit het speciaal basisonderwijs. Dit onderzoek is uitgevoerd op PI-school de Ster, dit is een school voor speciaal basisonderwijs. De doelgroep van dit onderzoek betrof 23 leerlingen …

Het doel van dit onderzoek was om vanuit een individuele 6 weken non-lineaire non- trainingsmethode gericht op attractoren een verschil in de kwaliteit van bewegen bepaald kon worden die berust op een wendbaarheid attractorsanalyse bij het CTO Talent group <18 Baseball & Softball Amsterdam. Daarnaast …

Het doel van dit onderzoek is te achterhalen of de kwaliteiten waaraan studenten van de opleiding Sport & Bewegen belang hechten verschillen bij theorie- en praktijkdocenten. Dit is van belang om het onderwijs in deze opleiding beter aan te laten sluiten bij de behoeften van de studenten. Om een mogelijk …

Het Nederlandse onderwijs ervaart al langere tijd een lerarentekort. Volgens het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (2019c) is dit tekort ongelijk verdeeld. Scholen met meer leerlingen met een migratieachtergrond ervaren meer moeite bij het vullen van vacatures en moeten noodgedwongen maatregelen …

Het doel van dit onderzoek is om erachter te komen of Power Training ter verbetering van de loopcapaciteit, beenspierkracht en de Functionele Mobiliteits Schaal (FMS) bij kinderen tussen de acht en achttien jaar met cerebrale parese GMFCS III en IV een positief effect heeft. Aan dit onderzoek deden vijf …

Dit afstudeeronderzoek heeft zich gefocust op het voedingspatroon van eerste- en vierdejaars studenten van een MBO Sport- en Bewegen. Het doel van het onderzoek was het verschil in eetgedrag aan te tonen tussen bovengenoemde leerjaren. Ervan uitgaande dat vierdejaars studenten gezonder eten en drinken …

Het doel van dit onderzoek was om te ontdekken of BSM-leerlingen ook buiten school actiever bezig zijn met bewegen en sporten dan niet BSM-leerlingen. Om tot een conclusie te kunnen komen is er gebruik gemaakt van een vragenlijst, deze is verspreid over 645 bovenbouw leerlingen van het Da Vinci College …

De leerstijlen die volgens David Kolb (1984) worden beschreven (dromers, denkers, beslissers en doeners) volgen elkaar in de leercyclus op. De ‘Experiential Learning Theorie’ biedt handvatten om verschillende leerstijlen aan te leren en toe te passen, waardoor het leren van mensen zich beter ontwikkelt …

‘Sport brengt mensen samen’ maar tegelijkertijd is de sportcultuur een omgeving waar heteronormativiteit de overhand heeft, de gymles is daarin geen uitzondering (Berg & Kokkonen, 2021). Deze norm werkt inclusie tegen met als gevolg dat niet iedereen zich veilig voelt om te zijn wie die wil zijn, de …