Presentatie voorlopige resultaten startinventarisatie (vragenlijstonderzoek) behorende bij werkpakket 1 van het project 1+1=3 't PASST Samen

Background: Behaviours that challenge might prevent intellectually impaired individuals from experiencing a good quality of life (QoL). These behaviours arise in interaction with the environment and can be positively or negatively affected by architecture. Aim: This scoping review explores how architecture …

AIM: To explore concurrent validity, convergent validity, interrater reliability, test-retest reliability, and Rasch model analysis of the School Participation Questionnaire (SPQ), a tool for teachers to assess personal and environmental determinants of school participation. METHOD: Teachers of children …

Presentatie ASS-voorziening - Talentklas Openbaar Onderwijs Groningen

In this PhD thesis, we aimed to improve understanding of the study progression and success of autistic students in higher education by comparing them to students with other disabilities and students without disabilities. We studied their background and enrollment characteristics, whether barriers in …

Deze presentatie is gegeven bij: Openbaar Onderwijs Groningen; Cosis; Team050; RENN4

Protocol om doelen en wensen mbt professionalisering vast te stellen

Instrument vragenlijst voor leerkrachten rondom integraal aanbod op maat voor kinderen met ASS

Kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) komen te vaak in de problemen in het onderwijs, waarbij een deel van de kinderen zelfs uit het onderwijs valt. Dit heeft mogelijkerwijs te maken met twee duidelijke knelpunten van het beleid van passend onderwijs. Ten eerste is passend onderwijs nog te veel …