Various researchers have called for research into positive examples of successful TripleHelix-governed ecosystems. TripleHelix collaborations are seen as the solution to tackle the current ‘wicked problems’ of society. Researchers are encouraged to enhance our understanding of governing inter-organizational collaborations …

In dit rapport wordt beschreven hoe een interventie is ontwikkeld met betrekking tot de thema’s vitaliteit en een gezonde leefstijl. De interventie staat in het teken van de bewustwording van gezond gedrag bij studenten. De vraagstelling die centraal staat is: “Hoe kan Fontys Engineering ervoor zorgen …

Dit kwalitatieve onderzoek is gericht op factoren van het werk die bijdragen of afbreuk doen aan de ervaren bevlogenheid van medewerkers binnen de opleiding Mechatronica.

This report is the final report for the FPGA accelerated PID controller, part of the Distributed Control Systems project. This project runs within the Lectoraat Robotics and High Tech Mechatronics of Fontys Hogeschool Engineering Eindhoven. The Lectoraat has the goal to develop applicable knowledge to …

Door het missen van kennis over koolstofvezelcomposiet, maar vooral door het missen van ervaring met het materiaal, heerst onder de constructeurs van Philips Innovation Services een “koudwatervrees” om koolstofvezelcomposiet-onderdelen te ontwerpen. Om de drempel tot het construeren met koolstofvezelcomposieten …

This paper describes a research about the changing role and competences of teachers and the willingness of the teachers to change. The researchers developed and conducted a survey at Fontys University of Applied Sciences department engineering to find out how teachers teach and how they would want to …

De auto is niet meer weg te denken in onze huidige westerse maatschappij en bezet een belangrijke plaats in zowel ons economische als sociale leven. Hoewel Nederland al een van de meest verkeersveilige landen ter wereld is, waren er toch nog 811 verkeersdoden in 2006. Als we ons echter realiseren dat …

An investigation in the learning effects of integrated development projects. In two subsequent semesters the students were asked how they rated their competencies at the start of the project as well as at the end of it. The students voluntarily filled out a questionnaire. After the last questionnaire …