Voor veel ouders is het vanzelfsprekend om met twee kinderen op pad te gaan, maar voor de ouders van Tess, een meisje van 3 jaar met een aandoening die intensieve ondersteuning vereist, is dit een uitdaging. Tess zit in een aangepaste kinderwagen, de R82 Stingray, en wanneer er een tweede kindje komt, …

â How can toys be made for young children with (severe) disabilities, in the Zambian context, and be introduced by photo-resource and workshop to the local healthcare workers and caregivers?â The conducted methods are: video analysis, information gathering and literature search. The video analysis …

Openbare buitenspeelplekken zijn vaak ongeschikt voor zowel kinderen met als zonder beperking. Er zijn daarom drie audits ontwikkeld door het ‘LUDI netwerk’ in een onderzoek naar inclusieve participatie. De audits nodigen professionals uit om een openbare buitenspeelplek kritisch te beoordelen en …

Deze bachelorscriptie onderzoekt en beschrijft de informatiebehoefte van ouders, therapeuten en leerkrachten van kinderen met een beperking met betrekking tot spel activiteiten, kleine hulpmiddelen en aanpassingsmogelijkheden.

Dit afstudeerverslag beschrijft het ontwerpproces van een speelobject om Alexander een kind met het Bainbridge-Ropers syndroom op een speelse wijze uit te dagen om te gaan staan beschreven. Alexander is een jongen van vijf jaar oud en hij zit op KDC de Walnoot. Het is de bedoeling dat Alexander op …

Das Ziel der explorativen Studie war die Ausarbeitung eines Konzeptes zur Gestaltung eines inklusiven Spielplatzes für Kinder mit und ohne Behinderung im Alter von 1,5 - 14 Jahren für das Außengelände der Schön-Klinik Vogtareuth.

Voordat kinderen met een taalontwikkelingsprobleem behandeld worden, vindt diagnostisch onderzoek plaats. Een veelgebruikt diagnostisch instrument binnen het werkveld, dat sinds 2008 in Nederland op de markt is, is de Clinical Evaluation of Language Fundamentals 4 – Nederlandse versie (CELF-4-NL). Dit …

Dit onderzoek is opgezet aan de hand van de centrale vraagstelling: ‘Wat zijn de onderwijsbehoeften van leerlingen van zes tot en met dertien jaar met een licht verstandelijke handicap op School Lyndensteyn op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling en de ondersteuningsbehoeften van de leerkrachten …

Uit de conclusie kan opgemaakt worden dat het merendeel van de ouders geen weerstand biedt bij de inzet van een mannelijke medewerker op de groep. Zij hebben het vertrouwen in de medewerkers geven aan dat mannen er ook voor zijn opgeleid en dit in praktijk brengen. Ouders noemen verschillende aandacht/verbeterpunten …

Dit onderzoek komt voort vanuit de behoefte om het zelfbeeld dat leerlingen op Praktijkschool PrO Hardenberg hebben, positief te veranderen. In plaats van te kijken naar op welke vlakken de leerlingen tekort schieten, heeft dit onderzoek als insteek om te kijken waar de talenten van de leerlingen liggen …