Leerlingen verschillen enorm van elkaar. De een heeft twee moeders, de ander spreekt thuis Arabisch. Wat een rijke ervaringen brengen kinderen mee. Maar hoe speel je daar als leerkracht (PO?) op in de les? Als leerkracht kun je met behulp van culturele kennis je lessen betekenisvol maken voor alle leerlingen …

Bijdrage aan Social Werk Conferentie: Conformeren of transformeren.Sociaal werk onderzoek tussen volgzaamheid en verzet.Universiteit Gent, H. Dunantlaan 2, 9000 Gent

Interprofessionele samenwerking (IPS) tussen onderwijs en jeugdhulpverlening is essentieel voor inclusiever onderwijs en het ondersteunen van leerlingen met onderwijszorgbehoeftes. In het project Samen Sterker wordt de samenwerking onderzocht tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals die samen interventies …

Kenniscafe WSD polarisatie en vertrouwen

Transitions are well-known risk situations. Little is known about how parents experience transitions of their children with SEN. Our research question: How do parents experience transitions of their child(ren) with SEN within regular primary education?

Poster pesentatie: Well-Being of Children across the Primary-Secondary School Transition: a Scoping Review

Op woensdag 4 juni organiseert Kenniscentrum Sport & Bewegen het gratis Kennisevent ‘Meer bewegen op het voortgezet onderwijs’. Tijdens dit Kennisevent ontdek je hoe je meer bewegen op het VO stimuleert en integreert. We nemen je mee in de relatie tussen bewegen en leerprestaties, hoe je bewegen stimuleert …

Dit onderzoeksinstrument heeft als doel om de (ervaren)interprofessionele samenwerking tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals in kaart te brengen. Interprofessioneel samenwerken is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als uitvoeringsniveau. …

Overzicht project ACT2ACTWerkvorm 1: Inzicht krijgen in het regionale ecosysteem rondom beweegstimulering van het jonge kindWerkvorm 2: Dromen en verwachtingenPlannen tot aan de zomer