De combinatie van ‘digital servitization’ en businessmodelinnovatie in het mkb is nog nauwelijks bestudeerd. Dat geldt in het bijzonder voor de vraag hoe het proces van businessmodelinnovatie voor digitale diensten verloopt. Het antwoord op deze vraag is van belang voor bedrijven om effectieve stappen …

Bedrijven worden door overheid, maar ook medewerkers, klanten en andere stakeholders in toenemende mate geacht verantwoordelijkheid te nemen in het oplossen van maatschappelijke en sociale problematiek. Voor veel ondernemende families is het zo vanzelfsprekend om bij te dragen aan oplossingen voor maatschappelijke …

Strategic foresight research often overlooks SMEs, leaving them vulnerable in a changing landscape. While scenario planning is valuable for SMEs, literature notes barriers. Three case studies examined these barriers, revealing challenges. Despite challenges, our workshop on structured scenario planning …

Professionalisering vraaggestuurd onderwijs begeleiden Basissschool De Klink Grathem Ondersteuning/begeleiding

Interview met Arjen van Klink, lector Next Strategy Hogeschool Rotterdam over de opgaven waar MKB-maakbedrijven voor staan en de rol van de leider daarin: ‘Denk niet dat je alles kan, maar betrek je team erbij of haal iemand van buiten.’

Dit zelfevaluatierapport is geschreven als onderdeel van de zesjaarlijkse kwaliteitszorgcyclus, met de visitatie van het kenniscentrum in oktober 2023. In dit rapport beschrijven en evalueren wij de periode van augustus 2017 tot en met juni 2023. De zelfevaluatie is opgesteld volgens de richtlijnen van …

Business case Stinis

Business case Stinis

Radicale verandering van de langdurige zorg is nodig om deze beschikbaar te houden en te kunnen inspelen op veranderende behoeften. Dat vraagt meer accent op exploratie in de zorginstellingen, terwijl daar exploitatie (ofwel: vandaag de cliënt goed verzorgen) centraal staat. Door middel van interviews …

To meet society’s changing demands, the responsive development of curricula is vital, and curriculum developers need to increasingly foresee and incorporate changes into their curricula in a timely manner. However, responsive curriculum development is a complex problem for curriculum developers in vocational …