Lectorale rede van Dave van Kann gehouden ter gelegenheid van zijn inauguratie als lector ‘Leren Bewegen in en rondom de School’ bij Lectoraat Move to Be van Fontys Sporthogeschool. Dave geeft in zijn rede aan op welke directe thematische focus hij zich in het bijzonder zal gaan richten in zijn lectorschap …

Volgens het jaarlijks rapport van de onderwijsinspectie van de Vlaamse overheid in het secundair onderwijs (1) zijn het bieden van kwaliteitsvolle leerlingenevaluaties en het geven van feedback de twee grootste uitdagingen voor de onderwijspraktijk. Bovendien blijken leerkrachten LO moeite te hebben …

In 2015 hebben Maastricht Sport en Fontys Sporthogeschool – Lectoraat Move to Be – intensief samengewerkt, wat geresulteerd heeft in de Maastrichtse aanpak Basisschool in Beweging. Basisschool in Beweging heeft mede geleid tot een veranderd beweeglandschap in Maastricht en een vergroot draagvlak onder …

Op 12 november 2020 werd de elfde Dag van het Sportonderzoek (DSO) georganiseerd, een landelijk congres vóór en dóór onderzoekers en beleidsmakers. De DSO werd dit jaar, rekening houdend met de bijzondere omstandigheden die gepaard gaan met COVID-19, voor het eerst online georganiseerd. Daarom werd ‘DSO2020’ …

Internationale literatuur laat zien dat mensen met een reumatische aandoening minder aan sport- en beweegactiviteiten doen. Het is niet duidelijk of dit ook geldt voor Nederlanders met een reumatische aandoening. In dit onderzoek is gekeken naar het sport- en beweeggedrag van mensen met een reumatische …

Dit rapport is onderdeel van het SIA RAAK-project “De buurtsportcoach als katalysator van beweegvriendelijke buurten” (Vos et al., 2018). Het project is gericht op het ontwikkelen van een online leeromgeving om buurtsportcoaches te ondersteunen bij het initiëren en/of realiseren van een beweegvriendelijke …

Waarom een AIESEP Standpunt over Beoordeling bij Lichamelijke Opvoeding? Het doel van dit AIESEP Standpunt is viervoudig: • Om internationaal te pleiten voor de centrale positie van beoordeling bij de realisatie van een betekenisvolle, relevante, waardevolle lichamelijke opvoeding (LO)*; • Om het …

Dit validatieonderzoek is gericht op de Activ8. De Activ8 is een activity tracker die verschillende houdingen en bewegingen van het lichaam kan registreren. Deze houdingen zijn: liggen, zitten, staan, lopen, fietsen en rennen. Uit eerder onderzoek is naar voren gekomen dat eenzelfde houding van twee …

Er zijn tegenwoordig vele monitoringapparaten beschikbaar voor de individuele hardloper die ondersteuning bieden tijdens trainingen. Echter wordt de informatie die deze apparaten via sensoren verkrijgen niet omgezet in educatieve feedback, waardoor de hardloper zijn hardlooptechniek niet kan optimaliseren. …

Sporten is niet altijd en voor iedereen leuk. Kilometers vreten op ren schoenen of een (race)fiets met een lach van oor tot oor is nou eenmaal niet voor iedereen weggelegd. Ontspanning door inspanning is daarom niet altijd voor iedereen het idee achter recreatiesport. Om er voor te zorgen dat het idee …