Meer dan ooit is het noodzakelijk dat logopedisten, zowel eentalig als meertalig, beschikken over de juiste competenties en ondersteuning om meertalige cliënten optimaal te begeleiden. De recent herziene Kennisagenda Logopedie maakt dit duidelijk door als kennisvraag te agenderen: “Welke kennis en competenties …

Dit artikel betreft een pilotonderzoek waarin het leven met afasie van Lot centraal staat. Het doel van dit artikel is om een nieuwe methodologie te introduceren voor onderzoek naar identiteitsveranderingen van personen met afasie (PMA) en de mogelijke toepassing hiervan in de behandelpraktijk. De gehanteerde …

Hoe kunnen we met een afnemend aantal logopedisten toch voldoende zorg voor communicatie en slikken blijven bieden? Creëer een rimpeleffect! Dan train je andere professionals, die met onze doelgroepen werken, om ondersteuning in communicatie en veilig slikken te bieden. Hoe kan praktijkgericht onderzoek …

Maar liefst 60 tot 80 procent van alle mensen met dementie heeft de ziekte van Alzheimer. Steeds meer onderzoek laat zien dat er veranderingen in de taal en motoriek zijn waar te nemen in alle stadia van de ziekte van Alzheimer. Wij willen onderzoeken of een combinatie van talige en motorische vaardigheden …

De Kennisagenda Logopedie bevat meerdere onderzoeksvragen over het bevorderen van de communicatieve toegankelijkheid van de maatschappij voor personen die communicatief kwetsbaar zijn. Logopedisten kunnen hier in belangrijke mate aan bijdragen, bijvoorbeeld via het trainen van de communicatieve vaardigheden …

Dit artikel beschrijft een studie naar het effect van Training Con-tAct, een nieuwe communicatiepartnertraining voor ZP’s die werken met PMA, uitgevoerd in Rijndam Revalidatie Rotterdam.

Gezocht: marktplaats voor logopedische informatie

Een interview met Yvonne Brookman-Van Essen en Rob Zwitserlood. Wie naar hen luistert, kan maar één conclusie trekken: de logopedie blijkt een zeer innovatief vakgebied. Toch valt er nog veel te vernieuwen en verbeteren, stellen deze twee innovators.

Het betrekken van het gezin en ouders in de logopedische behandeling wordt steeds belangrijker gevonden. Een vorm van betrokkenheid is het gezamenlijk opstellen van doelen voor de logopedische behandeling. Dit gaat niet altijd vanzelf; een logopedist kan sturend zijn en/of een ouder afwachtend omdat …

-