Gezocht: marktplaats voor logopedische informatie
C.A.M. Neijenhuis (Lector)
Normen van de Peabody Picture Vocabulary Test-III-NL; Voldoen de normen voor jongvolwassenen nog? Een verkennend onderzoek
S. Bekering; Eline Alons; Manon van Daatselaar; M. van Sasse van IJsselt; L. Suidman; Lianne Remijn (Onderzoeker); Gerda Bruinsma (Lid Lectoraat)
Communicatieve redzaamheid bij kinderen met taalontwikkelingsstoornissen: ontwikkeling van consensus over het begrip
Ingrid Singer (Lid Lectoraat); Inge Klatte (Lid Lectoraat); Ingrid Cnossen; Ellen Gerrits (Lector)
De logopedie vindt zichzelf elke dag opnieuw uit
Suus van Geffen; Marieke Wijntjes; Yvonne Brookman-Van Essen; Rob Zwitserlood (Lid Lectoraat)
Training Con-tAct: een onderzoek naar de impact van een communicatiepartnertraining voor zorgprofessionals in een revalidatiecentrum
P.E.G. Berns; N.E.A.M. Jünger; J. Oostveen; C.A.M. Neijenhuis
De logopedische richtlijn ‘Diagnostiek en behandeling van afasie’
N.E.A.M. Jünger; S. Wessel; P.E.G. Berns
Gebruik van voorzetsels bij kinderen met TOS
Hanneke Snieders (Onderzoeker); Inge Lijten (Onderzoeker); Evelien van Klaveren (Onderzoeker); Suzanne Jansen-Spit (Onderzoeker); Gerda Bruinsma (Onderzoeker)
Klinisch redeneren rondom problemen in de auditieve verwerking
J. Dekelver; J. van Herel - de Frel; C.A.M. Neijenhuis (Docent)
Geluiden zijn niet meer hetzelfde: niet-aangeboren hersenletsel en auditieve verwerking vanuit patiëntperspectief
Kitty Jurrius (Associate Lector); Sofie van Wessel (Docent); Josè van Haastrecht; Nadieh Fernhout (Student); Thamar Steenmeijer (Student)
Een vergelijkend onderzoek naar de Cito Woordenschat en de Peabody
Tineke van Huizen (Docent); Annemiek Hammer (Lid Lectoraat)