De toenemende complexiteit van het tekort aan zorg- en gezondheidspersoneel in Nederland vereist de verkenning van interprofessionele samenwerking (IPC). Het overheersende mono-professioneel opleiden kan leiden tot een professionele identiteit (PI) onder studenten in de gezondheidszorg, hetgeen succesvolle …

Het toenemend gebruik van AI-toepassingen binnen de gezondheidszorg levert een complex vraagstuk op ten aanzien van de toekomstbestendigheid van opleiden: werkzaamheden en verantwoordelijkheden van betrokken zorgprofessionals veranderen, evenals de mate waarin en de wijze waarop zij (interdisciplinair) …

Artificial Intelligence (AI) beïnvloedt het leven en werk van iedereen en vraagt daarmee doelgerichte aanpassingen aan bachelorcurricula en het handelingsrepertoire van docenten. In Comenius Leadership-project ‘AI4Students’ wordt in participatief actie-onderzoek een methodiek ontwikkeld waarmee teams …

Landelijk neemt de vraag naar werkplekbegeleiders die kennis hebben van het opleiden van docenten in opleiding toe. Dit onderzoek richt zich op een vraaggestuurd professionaliseringstraject voor werkplekbegeleiders op basis van bekwaamheidsgebieden voor Opleidingsschool Zutphen (OZ), een samenwerkingsverband …

Dit artikel is een oproep aan professionals in het onderwijs èn werkveld om meer aandacht te hebben voor diversiteit. Diversiteit in het hoger onderwijs is belangrijk voor het opleiden van studenten die in staat zijn om te functioneren in een steeds meer geglobaliseerde en cultureel diverse werkomgeving. Een …

Hoofdstuk 5 in Wat werkt ls je samenwerkt - deel 2. In dit hoofdstuk komt samenwerking tussen M&M-vakken op twee manieren aan bod. Centraal staat de samenwerking door opleiders van de lerarenopleidingen aardrijkskunde, (algemene en bedrijfs-) economie, geschiedenis, levensbeschouwing en maatschappijleer. …

In 2020 gingen KION, ROC Nijmegen, HAN en iXperium samenwerken om (aankomende) pedagogisch medewerkers en docenten te trainen in het gebruik van digitale technologie die de ontwikkeling van kinderen bevordert. Ze richtten zich op drie thema’s: spelenderwijs leren met ict, hoe je dit organiseert, en het …

De laatste jaren komt het onderwerp de professionele afstand en nabijheid tussen TBS-patiënten en (nieuwe) medewerkers van een TBS-kliniek steeds vaker ter sprake. Het onderwerp over gaat over twee uitersten, namelijk de professionele afstand aan de ene kant en de professionele nabijheid aan de andere …

Academisch geschoolde leerkrachten kunnen in het primair onderwijs op allerlei manieren bijdragen. Scholen maken echter nog onvoldoende gebruik van hun kennis en kunde. Dit project richt zich op de ontwikkeling van een gemeenschap van studenten en opleiders met de focus op het vergroten van de onderzoekende …

Deze integrale kennisagenda is voor de CHE-opleiding Sociale Studies een mijlpaal. Het is voor het eerst dat het onderzoek dat gedaan wordt binnen Sociale Studies aan elkaar is verbonden nadat vanaf het cursusjaar 2017-2018 steeds stappen zijn gezet om al het onderzoek onder te brengen in Professionele …