Starten op een nieuwe school is voor alle leerlingen een kwetsbaar moment. Een niet soepele start kan leiden tot onderpresteren, verminderde motivatie of voortijdig schoolverlaten, met negatieve invloed op welbevinden. Om het welbevinden van leerlingen te ondersteunen is het belangrijk dat we meer inzicht …

PPT presentatie in een symposium: 'Samenwerken, samen leren: onderwijs in een diverse samenleving'.

Spelen, kunst, muziek en nieuwsgierigheid: wat kun je leren van jonge kinderen?In de samenwerking tussen Profound Play en Stay Curious werken we aan projecten gericht op jonge kinderen, spelen, kunst en nieuwsgierigheid. In deze workshop gaan we met een nieuwsgierige blik en op een speelse manier geluiden …

Ineke werkt als onderzoeker voor het lectoraat Kunsteducatie (Hanze). Haar onderzoekslijn heet “De stem van het kind en de jongere” waarin ze zicht richt op de mening, ervaringen en leefwereld van kinderen en jongeren met betrekking tot de kunsten. In deze sessie deelt ze op basis van interviews met …

Presentatie over de samenwerking tussen de Hanze, Profound Play, Houten Huis en het onderzoek naar spelen.

Background: Concept diagrams are widely used as tools to enhance scientific reasoning in education. Tailoring the complexity of these diagrams to the cognitive development of students poses a challenge. An effective measure for diagram complexity is particularly important when these diagrams are deployed …

Self-assessment is increasingly used in childcare, which requires reflection on its goals and validity. In the current mixed-methods study, we investigated stakeholders’ views on the aims, possible risks and content validity of self-assessment in the context of centre-based childcare (ECEC and afterschool …