Eindeloos nieuwsgierig
Ruijters, M.C.P. (Lector); Luin, G. van
Van solo naar synergie Handboek voor interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek
P. van Rooijen; Wilma Swildens (Lector)
#Wie ben ik, wie wil ik zijn, wie wil ik worden?
Laura Mulder MSc (Onderzoeker)
Samen leren op het speelveld tussen theorie en praktijk
Ruijters, M.C.P.; Kruijf, D. de; Mientjes, E.
Participatief actieonderzoek naar collectief leren in tijdelijke transitieteams
Kruijf, D. de (Student); Kooten, T. van
Leren en ontwikkelen in gezamenlijke veranderopgaven
Ruijters, M.C.P.; Kruijf, D. de; Mientjes, E.
Leren en ontwikkelen zijn verankerd in je identiteit
Jans-Kuperus, S.; Logt, C. van de; Ruijters, M.C.P. (Lector)
Tot elkaar veroordeeld?
Oscar Westra van Holthe (Student); Jaap van der Meiden (Begeleider)
Kunst als boundary object ter bevordering van samenwerking in nieuwe ontwikkelteams op Montessori College Arnhem
Hofhuis, A. (Student); Ende, J. van den
Zes ontwikkelingstaken sterke professionele identiteit
Engelbertink, (Monique) (Associate Lector)