Deze bijdrage reflecteert op onze rol als actieonderzoekers die gezinsbegeleiders bestuderen, waarbij we ons laten inspireren door Hilary Bradbury's boek over het 'rommelige werk' in actieonderzoek. We onderzoeken de vaak over het hoofd geziene dynamiek en analyseren onze onderzoekspraktijk met terugwerkende …

Waar binnen onderwijs en onderzoek in primair en voortgezet onderwijs al veel aandacht is voor differentiatie, is dit in de context van onderwijs aan leerlingen met auditieve en/of communicatieve beperkingen nog onderbelicht. Met deze studie zijn kenmerken van differentiatie geïdentificeerd op basis …

Introductie        De STERKplaats Utrecht is een plek waar mensen met een Licht Verstandelijke Beperking (LVB) opgeleid worden tot ervaringsdeskundigen. Dit doen zij door verschillende projecten en opdrachten die gaan over licht verstandelijke beperking en inclusie. Hun kantoor bevindt zich op de Hogeschool …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de middenbouw de leerlingen kunnen stimuleren te reflecteren voor, tijdens en na de taak op hun leerproces? Met als doel hoe de eerste stappen te zetten in het creëren van een doorgaande reflectielijn. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van enquêtes …

HZ | Kenniscentrum Zeeuwse Samenleving (HZ KCZS) heeft op verzoek van de Provincie Zeeland in de afgelopen periode meerdere sociaaleconomische impactanalyses (SEIA’s) uitgevoerd voor de ‘koplopermaatregelen’ uit het concept Zeeuws Gebiedsprogramma 1.0 (hierna: gebiedsprogramma). De koplopermaatregelen …

Het lectoraat Schulden en Incasso doet samen met de praktijk onderzoek om uitvoering en beleid te versterken en schuldenproblematiek te verminderen. Zowel de samenwerking tussen onder meer schuldhulp en bewind als de kwaliteit van en toezicht op bewindvoering vormen daarbij belangrijke thema’s. In dit …

Wat zou jij doen als je Kyra en Luca was? Een scenariostudie, wat houdt dat in? Het Expeditieteam doet onderzoek naar de leraar van morgen. De inzichten die we als Expeditieteam tot dusverre hebben opgedaan toetsen we op verschillende manieren. Eén daarvan is een scenariostudie waarin we leraren en …

Professionaliseren als ergotherapeut biedt handvatten om (verder) uit te groeien tot een zelfbewuste ergotherapeut; een ontwikkelingsproces dat zich afspeelt in een steeds veranderend werkveld. Reflecteren is de sleutel tot professionalisering. Reflecteren draait om de bewustwording van je eigen gedrag …

Mensen zoeken woeste plaatsen om op onszelf te reflecteren en onze plaats in de schepping te begrijpen. Bij buitensporten ervaren we de natuurlijke wereld door fysieke inspanning als een uitdrukking van Gods majesteit. Dit essay bespreekt het ‘buiten’ theologisch als een geestelijke discipline gericht …