Door middel van kwalitatieve dataverzameling is onderzoek gedaan op een basisschool naar de voorwaarden voor een passende schrijfmethode in groep 3. De stappen die in de huidige schrijfmethode worden gezet komen niet overeenkomen met het beheersingsniveau van de leerlingen. De stappen die gezet worden …

In deze studie is onderzocht of voorafgaand bewegen aan de reguliere les een effect heeft op de betrokkenheid van leerlingen uit het speciaal basisonderwijs. Dit onderzoek is uitgevoerd op PI-school de Ster, dit is een school voor speciaal basisonderwijs. De doelgroep van dit onderzoek betrof 23 leerlingen …

Dit praktijkonderzoek gaat in op de kenmerken van effectief handschriftonderwijs dat is afgestemd op de SBO doelgroep. Op alle basisscholen in Nederland wordt schrijfonderwijs gegeven en ook naast het vak schrijven wordt er bij meerdere vakgebieden om een schriftelijke verwerking gevraagd. Kinderen die …