Ausreichend zielgruppengerecht? Das Verfahren der „Individuellen Hilfeplanung“ des LVR für Menschen im Autismus-Spektrum
Radke, M (Max) (Student)
TEACCH, UK und die Anthroposophie
Alina Kahl; Jan Offereins
Echolalie
Anouk van der Middelkoop- Van Erp (Begeleider); Sigrid van der Horst (Student)
Autisme, een andere wereld
Suzanne Rouwhorst (Student)
Optimaliseren van het taakgericht programma op de Klimop daggroep
S.M.M. van der Wal (Student); Tamara Bos (Begeleider)
Let's TEACCH
Roos Wouters (Student); Elle van Meurs (Begeleider)
Effectieve leertijd
Adriaan Ansems (Begeleider); Ellen Kaijen (Student)
"Hallo werk, daar ben ik dan!":
Ilonka van der Sommen (Begeleider); Lindsay van den Bos (Student)
Leren voor de toekomst
Roos Stroband (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Just TEACCH me how!
Cees Laponder (Begeleider); Mirijam Krans (Student)