In het revalidatiecentrum UMCG Beatrixoord binnen de neurologieafdeling werd per 7 november 2022 de werkwijze ‘Revaliderend Leren’ intensief geïmplementeerd door het hele behandelteam gedurende de hele dag. Voor de afdeling is het onbekend hoe het gebruik van de weekdoelen tijdens ‘Revaliderend Leren’ …

Inleiding Revalideren is leren, wat betekent dat revalidatie elementen van een leerproces in zich moet hebben. Deze elementen zijn door Inge Vuijk vertaald naar 11 leerprincipes. Het leerprincipe ‘’eigenaarschap’’ betekent bijvoorbeeld dat de patiënt zelf doelen stelt en eigenaar is van zijn eigen revalidatieproces. De …

Dwarslaesiepatiënten kunnen door de gevolgen van de laesie, zoals verlamming en verlies van sensorische input, verminderde rompstabiliteit hebben. Rompstabiliteit is het behouden, bereiken of herstellen van de balans. Het hebben van een adequate rompstabiliteit is belangrijk voor het vergroten van de …

Dit verslag beschrijft de ontwikkeling van een bordspel, in te zetten in de revalidatie van kinderen met Developmental Coordination Disorder. Het UMCG Centrum voor Revalidatie in Haren, hierna genoemd het CvR, wil door middel van gamificatie het revalidatieproces verbeteren. Het behaalde motorische resultaat …

Dit is een onderzoek naar de tevredenheid van patiënten over de AT binnen het Centrum voor Revalidatie UMCG locatie Beatrixoord in Haren. De populatie waar het onderzoek zich op richt zijn mannen en vrouwen tussen de 22 en 70 jaar met Reumatische Artritis (RA). De vraagstelling die wij voor het onderzoek …

De vraagstelling van deze casestudy is als volgt: Hoe wordt de constructieve integratie van denken, voelen en doen bij hartpatiënten van het UMCG in de ' Hart onder Controle' module bewerkstelligd en welke aanbevelingen vloeien hieruit voort voor psychomotorische therapie in de revalidatie? De 'hart …